يهدف هذا اللقاء إلى توضيح أسس القراءة التفاعلية للأطفال الصم وضعاف السمع، من خلال استعراض الممارسات التربوية التي تدعم تنمية اللغة وتعزيز التفاعل القرائي. كما يتناول اللقاء طبيعة احتياجات هذه الفئة وطرق تهيئة بيئة تعليمية تسهم في تحسين مهارات الفهم والتواصل، بما يضمن تقديم محتوى قرائي ملائم يراعي الفروق الفردية واللغوية.

تتناول هذه الدورة أسس التقييم والتدخل المستند إلى المنهج لطلاب ذوي إصابات الدماغ المكتسبة، مع التركيز على الاستراتيجيات العملية الداعمة لعمليات الشمول والتقدّم التعليمي. وتهدف إلى تعزيز فهم المشاركين لخصائص هذه الفئة واحتياجاتها التعليمية، وإتاحة إطار منهجي يساعد على توظيف أدوات التقييم المناسبة وتصميم تدخلات تعليمية فعّالة تعزّز المشاركة وتحسّن نواتج التعلّم داخل البيئات المدرسية