الأخصائية: فاطمة علي قصص النجاح الملهمة

تشير الأخصائية في العلاج الاجتماعي والنفسي إلى أن تجربة الإعاقة تختلف بين من يولد بها ومن يتعرض لها لاحقًا خلال حياته. فالأمر لا يتعلق فقط بطبيعة الإعاقة، بل يرتبط بشكل كبير بشخصية الفرد وطريقة تعامله مع الظروف التي يمر بها.

قبل ذكر ذلك سأذكر نجاحات عدد من عملاء عيادتي.

قصة نجاح:

أحد عملائي (اسم مستعار) كان مراهقًا يتمتع بصحة كاملة ويذهب إلى مدرسته بشكل طبيعي، لكن تعرضه لحادث أدى إلى فقدانه أحد أطرافه شكّل صدمة كبيرة له. مر بمرحلة صعبة من الحزن واليأس وعدم تقبل الإعاقة، مما أثر على ثقته بنفسه ونظرته للمستقبل.

من خلال المتابعة في العيادة والدعم النفسي والاجتماعي، بدأ تدريجيًا في تقبل وضعه الجديد وإعادة بناء ثقته بنفسه. ومع مرور الوقت تحول هذا التحدي إلى دافع قوي لديه.

اليوم يدرس في الجامعة بتخصص الأطراف الصناعية، بدافع رغبته في مساعدة أشخاص يمرون بالتجربة نفسها، وتحويل تجربته الشخصية إلى رسالة أمل ودعم للآخرين.

وتوضح الأخصائية أن بعض الأشخاص يتمكنون من تحويل الإعاقة إلى مصدر قوة ودافع للتطور، حيث يعيدون توجيه طاقاتهم وإمكاناتهم نحو مجالات أخرى يبدعون فيها. كما يرفض كثير منهم أن يُنظر إليهم من زاوية الضعف أو الشفقة، بل يسعون إلى إثبات قدراتهم وتحقيق إنجازاتهم اعتمادًا على ما يمتلكونه من مهارات وإمكانات.

ومن منظور علم النفس، لا تعني الإعاقة بالضرورة محدودية قدرات الإنسان أو ضعف إمكاناته. وينطبق ذلك أيضًا على الأشخاص الذين يولدون بإعاقة، إذ يلعب دور الأسرة دورًا أساسيًا في هذه المرحلة. فطريقة تعامل الأهل مع الطفل وتقبّلهم له بشكل طبيعي، مع التركيز على نقاط قوته وتنمية قدراته، تساعده على بناء شخصية واثقة ومتوازنة.

أما في حال حدوث الإعاقة في مرحلة لاحقة من الحياة، فقد تكون التجربة أكثر تعقيدًا بسبب التغير المفاجئ في نمط الحياة. ومع ذلك، يظل التعامل مع هذه التجربة مرتبطًا بعوامل عدة، من أبرزها شخصية الفرد، وطريقة نظرته إلى التحديات، إضافة إلى الدعم الذي يتلقاه من محيطه الاجتماعي.

وتؤكد الأخصائية أن الأشخاص الذين يحققون النجاح رغم التحديات هم غالبًا أولئك الذين يرفضون الاستسلام، ويعملون على تطوير أنفسهم واكتشاف قدراتهم الكامنة. فالإعاقة لا ينبغي أن تكون عائقًا أمام طموحات الإنسان، بل يمكن تجاوزها من خلال تنمية المهارات واستثمار الإمكانات المتاحة.

وفي الوقت نفسه، من المهم الحفاظ على التوازن في النظر إلى الإنجازات، بحيث لا تصبح مصدر ضغط أو معيارًا وحيدًا لتقدير الذات، بل تكون جزءًا من حياة طبيعية ومتوازنة يستطيع الفرد من خلالها أن يبدع في المجالات التي تناسب قدراته واهتماماته.