الصورة
طفلة صغيرة شقراء ترتدي جهازًا مساعدًا للسمع، تظهر وهي ترفع يدها بابتسامة

 

​​ابنتي​ ​ليان​ ​كانت​ ​طفولتها​ ​مختلفة​… ​ومليئة​ ​بالتحديات​. 

​​أتذكر​ ​جيد​​ً​​ا​ ​كيف​ ​رفضتها​ ​بعض​ ​الحضانات​ ​لأنهم​ ​لم​ ​يستطيعوا​ ​التواصل​ ​معها​. ​في​ ​الحي​ ​أيض​​ً​​ا​ ​لم​ ​يكن​ ​هناك​ ​أطفال​ ​يعرفون​ ​لغة​ ​الإشارة​​، ​​فكانت​ ​تشعر​ ​بالعزلة​. 

 

​​لكن​ ​ليان​ ​لم​ ​تستسلم​… ​كانت​ ​ترسم​ ​كثير​​ً​​ا​​، ​​تعبر​ ​عن​ ​نفسها​ ​بالألوان​ ​بدل​​ً​​ا​ ​من​ ​الكلمات​. ​وأنا​ ​كأم​ ​لم​ ​أؤمن​ ​يوم​​ً​​ا​ ​أنها​ ​ناقصة​​، ​​بل​ ​كنت​ ​أراها​ ​فقط​ ​مختلفة​… ​مختلفة​ ​بشكل​ ​جميل​. 

 

​​قررت​ ​أن​ ​أتعلم​ ​لغة​ ​الإشارة​ ​لأكون​ ​أقرب​ ​إليها​. ​وسرعان​ ​ما​ ​رأيت​ ​فيها​ ​مبدعة​ ​حقيقية​… ​تتحدث​ ​بيديها​​، ​​بملامحها​​، ​​بابتسامتها​​، ​​أكثر​ ​مما​ ​يتحدث​ ​الآخرون​ ​بالكلام​. 

 

​​لحظة​ ​التحو​​ّ​​ل​: 

​​في​ ​أحد​ ​الأيام​ ​حضرت​ ​ليان​ ​فعالية​ ​مدرسية​. ​وقف​ ​الجميع​ ​يغني​ ​النشيد​ ​الوطني​​، ​​بينما​ ​ليان​ ​واقفة​ ​بصمت​​، ​​تنظر​ ​وتحاول​ ​أن​ ​تفهم​. ​وفي​ ​اليوم​ ​التالي​​، ​​فعلت​ ​شيئ​​ً​​ا​ ​غي​​ّ​​ر​ ​حياتنا​… 

​​وقفت​ ​أمام​ ​المرآة​​، ​​وتعلمت​ ​أداء​ ​النشيد​ ​بلغة​ ​الإشارة​. ​ثم​ ​طلبت​ ​من​ ​معلمتها​ ​أن​ ​تؤديه​ ​في​ ​الإذاعة​ ​المدرسية​. 

 

​​وافقت​ ​المدرسة​​، ​​وفي​ ​طابور​ ​الصباح​ ​التالي​… 

​​وقفت​ ​ابنتي​ ​أمام​ ​المئات​​، ​​تؤدي​ “​سارعي​ ​للمجد​ ​والعلياء​” ​بلغة​ ​الإشارة​. ​عيناها​ ​تلمعان​ ​ويديها​ ​ترقصان​ ​على​ ​الإيقاع​ ​الصامت​. ​عم​​ّ ​​الصمت​ ​للحظات​​، ​​ثم​ ​انفجر​ ​الجميع​ ​بالتصفيق​. 

 

​​التأثير​: 

​​منذ​ ​ذلك​ ​اليوم​ ​أصبحت​ ​ليان​ ​رمز​​ً​​ا​ ​صغير​​ً​​ا​ ​لتمكين​ ​الصم​ ​في​ ​المدارس​. ​أطلقت​ ​مبادرة​ ​لتعليم​ ​لغة​ ​الإشارة​ ​لزميلاتها​​، ​​وتم​ ​تكريمها​ ​من​ ​وزارة​ ​التعليم​ ​كمثال​ ​للإبداع​ ​والتحدي​. 

 

​​وأنا​ ​كأم​​، ​​كل​ ​مرة​ ​أراها​ ​أقف​ ​بفخر​… ​ليان​ ​لم​ ​تكن​ ​مجرد​ ​طفلة​ ​مختلفة​​، ​​بل​ ​كانت​ ​معجزة​ ​صغيرة​ ​تذكرني​ ​أن​ ​الإيمان​ ​بأبنائنا​ ​يصنع​ ​المستحيل​.