نطق وتخاطب

يبدأ الطفل بإصدار كلماته الأولى بعمر السنة تقريبًا. و من ثم ينطلق بعدها تطور مهارات التعبير اللفظي لديه خلال الخمس سنوات الأولى بشكل سريع، فيكتسب كم هائل من المفردات اللغوية، ويبدأ بتكوين الجمل البسيطة ثم المركبة وتصبح جمله أكثر تعقيدًا؛ فبدل أن يقول لك "أعطني البسكوت" سيقول "أعطني البسكوت التي بداخل الدولاب"!

ما هو المتوقع من اكتساب الطفل للغتين في نفس الوقت؟ وكيف سيؤثر اكتساب اللغة الثانية على اللغة الأولى لدى الطفل؟ وهل الطفل الذي يتعلم لغة واحدة سوف تكون له أفضلية لغوية؟ ...

الحبسة اللغوية هي اضطراب في اللغة (سواء الفهم او الكلام أو القدرة على القراءة أو الكتابة) ناجم عن تلف منطقة أو أكثر من مناطق اللغة في الدماغ عند الأشخاص البالغين وغالبا ما يكون بسبب السكتة الدماغية. يمكن أن تكون الحبسة اللغوية شديدة لدرجة تجعل التواصل مع المصاب شبه مستحيل.

ولطالما واجه المصابون بالتوحد هذه التفاوتات كثيرا، وفاقمت الجائحة من ذلك. فالمشكلة تفاقمت بسبب ممارسات التوظيف التمييزية المعترف بها منذ فترة طويلة وبيئات العمل التي تمثل عقبات رئيسة للمصابين بالتوحد؛ كل ذلك يسهم في البطالة أو نقص ساعات العمل لأغلبية كبيرة من البالغين الماصبين بالتوحد.

تجربة معايشة الطفل ذي الاعاقة لها آثار عميقة على الأسرة والأشقاء، وعلى الأسرة الممتدة بأكملها ذلك أنها تجربة مشتركة ممكن أن تؤثر على جميع جوانب أداء الأسرة، ويحتمل الجانب الإيجابي منها توسيع الآفاق وتقليص حجم المشكلة، وزيادة الوعي وقوة الترابط الداخلي لدى أفراد الأسرة، وتعزيز التماسك الأسري، وتقوية الصلات بجماعات المجتمع أو المؤسسات الدينية.

التأتأه:- هو اضطراب يؤثر على تدفق الكلام والاسترسال فيه بسهوله، ويظهر لدى الطفل بين سن سنة ونصف و 5 سنوات....